Efektivitas Pembelajaran Mandiri Melalui Media Buku Saku Terhadap Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Anemia Di Puskesmas Baamang II Kabupaten Kotawaringin Timur

Fitriana, Rini (2021) Efektivitas Pembelajaran Mandiri Melalui Media Buku Saku Terhadap Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Anemia Di Puskesmas Baamang II Kabupaten Kotawaringin Timur. Skripsi, PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN KEBIDANAN, POLTEKKES KEMENKES PALANGKA RAYA.

Text ESkripsi Rini Fitriana_ EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MANDIRI MELALUI MEDIA BUKU SAKU TERHADAP PENGETAHUAN IBU HAMIL TENTANG ANEMIA DI PUSKESMAS BAAMANG II KABUPATEN KOTAWARINGIN TIMUR (1).pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Latar Belakang : Kelompok ibu hamil (bumil) merupakan salah satu kelompok yang berisiko tinggi mengalami anemia, meskipun anemia yang dialami umumnya merupakan anemia relatif akibat perubahan fisiologis tubuh selama kehamilan. Menurut WHO, secara global prevalensi Anemia pada ibu hamil diseluruh dunia sebesar 41,8%. Tujuan : Menganalisa efektivitas pembelajaran mandiri melalui media buku saku terhadap pengetahuan ibu hamil tentang anemia di Puskesmas Baamang II Kabupaten Kotawaringin Timur. Metode :Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen (Quasi Experiment) dengan Two Group Pre Test – Post Test With Control Group Design. Teknik pengambilan sampel adalah nonprobability sampling dengan jenis purposive sampling. Besaran sampel yang digunakan sebanyak 54 ibu hamil di wilayah kerja Puskesmas Baamang II Kabupaten Kotawaringin Timur dan uji statistic yang digunakan adalah Wilcoxon dan Mann Whitney Hasil : Dari Hasil uji statistic diperoleh nilai P Value 0,000 (P Value < 0,05) artinya ada perbedaan pengetahuan ibu hamil yang diberikan pembelajaran mandiri melalui buku saku dan pembelajaran mandiri melalui leaflet di puskesmas Baamang II Kabupaten Kotawaringin Timur. Dan nilai mean rank tertinggi 67,84 pada kelompok yang diberikan pembelajaran mandiri melalui media buku, artinya pembelajaran dengan media buku saku lebih efektif dapat meningkatkan pengetahuan ibu hamil tentang anemia dari pada pembelajaran mandiri dengan media leaflet. Kesimpulan: Pembelajaran dengan media buku saku lebih efektif dapat meningkatkan pengetahuan ibu hamil tentang anemia dari pada pembelajaran mandiri dengan media leaflet.

Actions (login required)

View Item