Pengaruh pendidikan kesehatan dengan menggunakan media booklet tentang dismenore terhadap pengetahuan siswa di MTs. Palangka Raya

Kusnaningsih, Aida (2018) Pengaruh pendidikan kesehatan dengan menggunakan media booklet tentang dismenore terhadap pengetahuan siswa di MTs. Palangka Raya. Laporan Penelitian. Poltekkes Kemenkes Palangka Raya, Palangka Raya. (Submitted)

Text Laporan penelitian Thn 2018 -tuk upload.pdf Download (1MB)

Abstract

Dismenore merupakan keluhan ginekologis akibat ketidakseimbangan hormon progesteron dalam darah sehingga mengakibatkan timbulnya rasa nyeri yang paling sering terjadi pada wanita. Dismenore dapat mengakibatkan berbagai dampak pada remaja usia sekolah seperti terganggunya aktivitas sehari-hari, akademis, sosial dan olahraga, tidak dapat konsentrasi saat belajar, dan motivasi belajar menurun. Oleh sebab itu perlunya penatalaksanaan yang tepat, sehingga akibat lanjut dapat dicegah sedini mungkin.

Penatalaksanaan tindakan mengatasi dismenore salah satunya adalah dengan pemberian pendidikan kesehatan. Pendidikan kesehatan merupakan bentuk upaya atau proses belajar untuk menyediakan kondisi psikologi dengan sasaran individu, keluarga, kelompok dan masyarakat sehingga mempunyai pengetahuan, sikap dan ketrampilan sesuai dengan tuntutan nilai-nilai kesehatan serta merubah perilaku yan tidak sehat ke pola hidup sehat. Sehingga penelitian ini ingin melihat Bagaimana Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Menggunakan Media Booklet Terhadap Pengetahuan Siswa di Palangka Raya.

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan tentang dismenore dengan menggunakan booklet terhadap pengetahuan siswa di Palangka Raya. Desain penelitian menggunakan desain quasi eksperimen dengan pendekatan pretest dan posttest with control. Sampel penelitian didapatkan dengan menggunakan teknik consecutive sampling pada 30 responden kelompok intervensi (Siswa MTs. Darul Ulum) dan 30 responden kelompok kontrol (Siswa MTs. Niftahul Jannah Palangka Raya).

Hasil penelitian menunjukkan Terdapat perbedaan yang signifikan tingkat pengetahuan sebelum dan setelah intervensi pada kelompok intervensi (p=0,000). Sedangkan tidak terdapat perbedaan yang signifikan tingkat pengetahuan sebelum dan setelah intervensi pada kelompok kontrol (p=0,375). Intervensi pemberian Paket Pendidikan Kesehatan dengan media booklet efektif meningkatkan pengetahuan. Perlunya materi dismenore dimasukkan dalam pembelajaran di kelas.

Kata Kunci : Dismenore, Pendidikan Kesehatan, Booklet

Actions (login required)

View Item