Efektivitas permainan ular tangga sebagai media edukasi terhadap pengetahuan gizi murid SDN 4 Bukit Tunggal Palangka Raya

Faripasha, Adam (2019) Efektivitas permainan ular tangga sebagai media edukasi terhadap pengetahuan gizi murid SDN 4 Bukit Tunggal Palangka Raya. Skripsi, PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN GIZI DAN DIETETIKA, POLTEKKES KEMENKES PALANGKA RAYA.

Text (Abstrak) Adam Faripasha - 436.pdf Restricted to Registered users only Download (54kB)

Abstract

Latar Belakang : Pengetahuan anak mengenai gizi seimbang sangat penting karenadengan pengetahuan yang baik maka ilmu yang mereka miliki akan diterapkan dalamkehidupan sehari-hari. Pengetahuan anak yang rendah mengakibatkan kebiasaan burukpada anak itu sendiri. Oleh karena itu pemberian edukasi yang baik mengenai giziseimbang supaya anak-anak dapat menerapkan informasi yang mereka dapat(Suhardjo, 2003). Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas permainan ular tanggasebagai media edukasi terhadap pengetahuan gizi murid SDN 4 Bukit TunggalPalangka Raya. Metode : Penelitian ini menggunakan rancangan Quasi Eksperimental dengan variabelbebas dan terikat. Menggunakan the one group pretest-posttest design. Penelitian inidilakukan di SDN 4 Bukit Tunggal Palangka Raya dengan total 30 responden. Variabelbebas dalam penelitian ini yaitu umur dan jenis kelamin. Variabel terikat yaitupengetahuan tentang gizi seimbang. Skor pengetahuan sebelum dan sesudah diberikanedukasi gizi berdasarkan hasil uji T berpasangan didapat nilai p-value 0,001. Hal inimenunjukkan p-value lebih kecil dari α yaitu < 0,05 yang artinya ada perbedaan yang signifikan pada pengetahuan anak SD antara pretest dan posttest. Hasil : Metode pembelajaran menggunakan media permainan ular tangga dapat meningkatkan pengetahuan gizi seimbang. Simpulan : Permainan ular tangga dapat digunakan sebagai salah satu media pembelajaran untuk meningkatkan pengetahuan anak SD.

Actions (login required)

View Item