Repository Poltekkes Kemenkes Palangka Raya

Eger, Andra (2019) Gambaran catatan perkembangan anak usia pra sekolah berdasarkan KPSP (kuesioner pra skrining perkembangan) di TK Ar-Rahman Kota Palangka Raya. [Tugas Akhir] (Unpublished)

Text (full text) KTI lengkap Eger fixedit go sidang terbaru-converted.pdf Download (454kB)

Abstract

Latar belakang: Tumbuh kembang anak memerlukan pembinaan sejak dini, termasuk kesempatan seluas-luasnya untuk dapat tumbuh dan berkembang secara optimal, baik fisik,mental maupun sosial (Gultom, 2008). Tujuan : untuk menggambarkan catatan perkembangan anak usia pra sekolah berdasarkan KPSP ( kuesioner pra skrining perkembangan) di Tk-Ar Rahman Kota Palangka Raya. Metode penelitian : metode penelitian ini adalah deskriptif. Hasil: Perkembangan usia 48 bulan dari 13 responden ada 7 anak (53,8%) dengan perkembangan anak yang baik, 5 anak (38,5%) dengan perkembangan anak yang meragukan dan 1 anak (7,7%) dengan perkembangan anak yang ada penyimpangan. Perkembangan anak usia 60 bulan dari 21 responden ada 13 anak (61,9%) dengan perkembangan anak baik, 5 anak (23,8%) dengan perkembangan anak meragukan dan 3 anak (14,3%) dengan perkembangan anak ada penyimpangan. Kesimpulan : Gambaran catatan perkembangan anak pra sekolah sesuai KPSP dengan usia 48 bulan dari 13 responden ada 7 anak (53,8%) dengan perkembangan anak baik.Gambaran catatan perkembangan anak pra sekolah sesuai KPSP usia 60 bulan dari 21 responden ada 13 anak (61,9%) dengan perkembangan anak baik. Saran : Diharapkan kepada pihak sekolah dapat mempertahankan agar tetap baik mengenai perkembangan anak terutama motorik halus, motorik kasar, sosialisasi dan kemandirian, bicara dan bahasa. xii+38 hlm; 2019; 6 tabel; 2 gambar Daftar pustaka :14 buah (2005-2013) Kata kunci : Perkembangan, Anak, KPSP

Item Type:	Tugas Akhir
Uncontrolled Keywords:	Perkembangan, Anak, KPSP
Divisions:	?? PER3 ??
Depositing User:	CICI HALFRI
Date Deposited:	19 Jun 2020 09:10
Last Modified:	19 Jun 2020 09:10
URI:	http://repo.polkesraya.ac.id/id/eprint/549

Actions (login required)

View Item