Gambaran pengetahuan siswa SMK negeri 7 Palangka Raya terhadap penyalahgunaan NAPZA

Fitriani, Priska (2019) Gambaran pengetahuan siswa SMK negeri 7 Palangka Raya terhadap penyalahgunaan NAPZA. Karya Tulis Ilmiah, PRODI DIII KEPERAWATAN, POLTEKKES KEMENKES PALANGKA RAYA.

Text KTI Priska Fitriani Penyalahgunaan NAPZA-converted.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Latar Belakang: Penyalahgunaan NAPZA di Indonesia merupakan suatu masalah yang sangat mengancam. Tahun 2017 Kalimantan Tengah berada diperingkat 5 penyalahguna NAPZA tertinggi di Indonesia, sedangkan di Kota Palangka Raya kelompok usia ≤20 tahun menjadi penyalahguna NAPZA tertinggi kedua. Badan Narkotika Nasional (BNN) menyatakan saat ini peredaran NAPZA 60% terjadi di desa. Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pengetahuan siswa SMK Negeri 7 Palangka Raya terhadap penyalahgunaan NAPZA. Metode: Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan sumber data primer. Sampel penelitian ini adalah siswa SMK Negeri 7 Palangka Raya Kelas X dan XII. Teknik pengambilan sampel adalah teknik total sampling dengan jumlah sampel 106 siswa. Data penelitian diperoleh dari hasil pengisian kuesioner yang dibagikan. Hasil: Penelitian dilakukan pada 8 Maret 2019 sampai 30 Maret 2019 di SMK Negeri 7 Palangka Raya dengan mengumpulkan data primer menggunakan kuesioner yang dibagikan kepada 106 responden yang terdiri dari Siswa Kelas X dan Siswa Kelas XII, dengan hasil terbanyak adalah pengetahuan kurang sebanyak 46 siswa (43,4%) diikuti siswa yang memiliki pengetahuan cukup sebanyak 40 siswa (37,7%) dan siswa dengan pengetahuan baik sebanyak 20 siswa (18,9%). Kesimpulan: Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa siswa SMK Negeri 7 Palangka Raya memiliki pengetahuan kurang terhadap penyalahgunaan NAPZA. Saran: Diharapkan penelitian ini dapat menjadi referensi tambahan bagi institusi dan menjadi referensi bagi sekolah untuk megembangkan pengetahuan siswanya melalui program penyuluhan atau materi kurikulum.

Actions (login required)

View Item