Pengaruh media video terhadap pengetahuan gizi seimbang dan higiene pribadi anak asuh di panti asuhan berkah Kota Palangka Raya

Delukmiatie, Hestie (2021) Pengaruh media video terhadap pengetahuan gizi seimbang dan higiene pribadi anak asuh di panti asuhan berkah Kota Palangka Raya. Skripsi, SARJANA TERAPAN GIZI DAN DIETETIKA, POLTEKKES KEMENKES PALANGKA RAYA.

Text SKRIPSI HESTIE DELUKMIATIE, 2021 pdf.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Latar belakang : Di Indonesia masalah gizi merupakan masalah yang masih belum dapat diselesaikan dan menjadi salah satu masalah yang perlu ditangani dengan tepat. Masalah gizi tidak lepas dari pola hidup yang dimiliki setiap orang, termasuk anak usia sekolah yang mudah terkena penyakit diakibatkan karena kurang menjaga pola makan dan higiene pribadi. Higiene pribadi atau kebersihan diri dalam kehidupan sehari merupakan hal yang sangat penting harus diperhatikan karena kebersihan akan mempengaruhi kesehatan dan psikis seseorang.

Metode penelitian : Quasy eksperimen dengan desain one group pre-test dan post-test yang dilakukan di Panti Asuhan Berkah, Kota Palangka Raya. Sampel terdiri dari 30 yang berusia 13-15 Tahun. Data pengetahuan gizi seimbang dan higiene pribadi diperoleh dari kuesioner. Analisis data menggunakan uji statistik uji paired sample T test.

Hasil penelitian : Terjadinya peningkatan pengetahuan gizi seimbang rata- rata sebesar 74.60 dan peningkatan higiene pribadi sebesar 76.93 pada anak asuh. Hasil uji statistik menunjukkan P-Value 0.000 <0.05 yang berarti terdapat pengaruh sesudah di intervensi menggunakan media video pada anak asuh di Panti Asuhan Berkah, Kota Palangka Raya.

Kesimpulan : Sampel berjenis kelamin laki-laki sebanyak 18 orang (60%) dan perempuan 12 orang (40%) dengan distribusi usia tertinggi berusia yaitu 13 tahun sebanyak 15 orang (50%). Penyuluhan dengan menggunakan media video dapat meningkatkan pengetahuan gizi seimbang dan higiene pribadi pada anak asuh di Panti Asuhan Berkah, Kota Palangka Raya.

Actions (login required)

View Item