Pengaruh edukasi melalui media lembar balik terhadap pengetahuan, sikap dan praktik ibu baduta tentang pemberian makan bayi dan anak (PMBA) di Wilayah Kerja UPT Puskesmas Pahandut

Asmawati, Asmawati (2022) Pengaruh edukasi melalui media lembar balik terhadap pengetahuan, sikap dan praktik ibu baduta tentang pemberian makan bayi dan anak (PMBA) di Wilayah Kerja UPT Puskesmas Pahandut. Skripsi, PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN GIZI DAN DIETETIKA, POLTEKKES KEMENKES PALANGKA RAYA.

Text SKRIPSI FULL ASMAWATI OKEY_2022.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Penyebab utama awal terjadinya malnutrisi pada bayi dan anak adalah praktik pemberian makan yang tidak tepat. Permasalahan tersebut dapat diatasi dengan perbaikan perilaku ibu dalam hal Pemberian Makan Bayi dan Anak (PMBA). PMBA meliputi Inisiasi Menyusui Dini (IMD), Asi Eksklusif sejak lahir sampai bayi usia 6 bulan, mulai memberikan Makanan Pendamping ASI (MP-ASI) yang baik dan benar sejak bayi berumur 6 bulan dan tetap menyusui sampai anak berusia 24 bulan atau lebih.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh edukasi melalui media lembar balik terhadap pengetahuan, sikap dan praktik ibu Baduta tentang Pemberian Makan Bayi dan anak (PMBA) di wilayah kerja UPT Puskesmas Pahandut.

Jenis penelitian ini bersifat pre eksperimen dengan rancangan penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest Postest Design. Sampel penelitian berjumlah 32 orang ibu Baduta yang ada di posyandu wilayah kerja UPT Puskesmas Pahandut. Data pengetahuan, sikap dan praktik ibu Baduta diperoleh dari kuesioner. Analisis data dilakukan menggunakan uji McNemar.

Analisis data menunjukan bahwa terjadi peningkatan pengetahuan sebesar 22,34%, peningkatan sikap sebesar 9,69% dan peningkatan praktik sebesar 15,62%. Hasil uji McNemar diperoleh p-value pengetahuan dan sikap sebelum dan sesudah intervensi p=0,000 (p<0,05) sedangkan p-value praktik sebelum dan sesudah intervensi p=0,500 (p>0,05).

Ada pengaruh edukasi melalui media lembar balik terhadap pengetahuan dan sikap ibu Baduta tentang Pemberian Makan Bayi dan anak (PMBA) dan tidak ada pengaruh edukasi melalui media lembar balik terhadap praktik ibu Baduta tentang Pemberian Makan Bayi dan Anak (PMBA).

The main cause of early malnutrition in infants and children is improper feeding practices. These problems can be overcome by improving the behavior of mothers in terms of Infant and Child Feeding (PMBA). PMBA includes Early Breastfeeding Initiation (IMD), Exclusive Breastfeeding from birth to 6 months of age, starting to provide complementary and correct complementary foods (MP-ASI) since the baby is 6 months old and continuing to breastfeed until the child is 24 months old or older.

This study aims to determine the effect of education through flipchart media on the knowledge, attitudes and practices of Baduta mothers regarding Infant and Child Feeding (PMBA) in the work area of the UPT Puskesmas Pahandut.

This type of research is pre-experimental with the research design used is One Group Pretest Posttest Design. The research sample amounted to 32 Baduta mothers in the posyandu working area of the Pahandut Health Center UPT. Data on knowledge, attitudes and practices of Baduta's mother were obtained from questionnaires. Data analysis was performed using the McNemar test.

Data analysis showed that there was an increase in knowledge of 22.34%, an increase in attitude of 9.69% and an increase in practice of 15.62%. McNemar test results obtained p-value knowledge and attitudes before and after the intervention p = 0.000 (p <0.05) while the p-value practice before and after the intervention p = 0.500 (p> 0.05).

There is an effect of education through flipcharts on the knowledge and attitudes of Baduta mothers about Infant and Child Feeding (PMBA) and there is no effect of education through flipcharts on Baduta mothers' practice of Infant and Child Feeding (PMBA).

Actions (login required)

View Item