Gambaran kekerasan pada anak

Vieri, Alesandro (2021) Gambaran kekerasan pada anak. Karya Tulis Ilmiah, PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWATAN, POLTEKKES KEMENKES PALANGKA RAYA.

Text KARYA TULIS ILMIAH_Alesandro Vieri-dikonversi.pdf Restricted to Registered users only Download (445kB) | Request a copy

Abstract

Latar Belakang : Kasus kekerasan terhadap anak di Indonesia mengalami peningkatan dari tahun ke tahun. Kondisi tersebut dibenarkan oleh mantan Ketua Umum Komisi Nasional Perlindungan Anak (Komnas PA) Seto Mulyadi yang mengungkapkan, bahwa kasus kekerasan terhadap anak terus meningkat dalam beberapa tahun terakhir. Berdasarkan data Komnas PA, tahun 2006 tercatat ada 13,4 juta anak dilanggar hak-haknya. Lebih dari 90 persen pelanggaran terjadi karena permasalahan sosial seperti akta kelahiran, kehilangan kewarganegaraan, kasus narkotik dan obat terlarang, pornografi, anak berhadapan dengan hukum, tawuran pelajar, serta bunuh diri. Secara nasional, ada 72 ribu kasus kekerasan terhadap anak. Pada 2007 mencapai 1.726 kasus, jumlah ini meningkat menjadi 1.998 kasus pada 2009, sekitar 65 persen diantaranya kasus kekerasan seksual.

Tujuan penelitian : Untuk mengetahui kekerasan pada anak.

Metode penelitian : Penelitian ini menggunakan mesin pencarian artikel yaitu Google Scholar. Terdapat 3 jenis penelitian yang didefinisikan, dengan desain penelitian deskriptif .

Hasil Penelitian : Dari 3 jurnal yang dibahas dalam literature review, didapatkan hasil karakteristik usia responden anak dengan rentang usia 4 s/d 13 tahun yang mayoritas mengalami kekerasan diusia yang muda, dan anak laki-laki dan perempuan. Kondisi perekonomian keluarga yang kurang yang kurang mumpuni. Kekerasan yang paling menonjol adalah kekerasan fisik yang banyak diterima oleh anak seperti dicubit (35%) dan dipukul (19%) dijewer (10%) sedangkan dijambak, didorong, ditampar rata-rata 5%

Kesimpulan : Masalah kekerasan pada anak dapat disimpulkan kekerasan dapat mempengaruhi kondisi anak dan kekerasan pada anak merupakan masalah kompleks.

Actions (login required)

View Item