Hubungan tingkat pengetahuan dengan sikap pasien tentang diabetes melitus tipe II di wilayah kerja Puskesmas Pahandut Palangka Raya

Veronicha, Ayu (2018) Hubungan tingkat pengetahuan dengan sikap pasien tentang diabetes melitus tipe II di wilayah kerja Puskesmas Pahandut Palangka Raya. Skripsi, PROGRAM STUDI D-IV KEPERAWATAN, POLTEKKES KEMENKES PALANGKA RAYA.

Text (Full Text) Manuskrip Vero.pdf Restricted to Registered users only Download (41kB)

Abstract

Latar Belakang : Diabetes Melitus yang tidak ditangani dengan benar akan mengalami kecacatan bahkan kematian bagi pasien, sehingga pasien perlu meningkatkan pengetahuan tentang Diabetes Melitus, karena pengetahuan yang baik tentang diabetes melitus tipe II akan membawa sikap yang baik pula dengan cara gaya hidup yang sehat, terutama pola makan yang baik dan teratur merupakan salah satu dari penatalaksanaan diabetes melitus. Tujuan : penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan dengan sikap pasien tentang Diabetes Melitus tipe II di Wilayah Kerja Puskesmas Pahandut Palangka Raya. Metode : Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain korelasional dengan menggunakan pendekatan cross setional. Desain korelasional bertujuan mengungkap hubungan korelatif dua variabel. Pendekatan cross sectional yaitu jenis penelitian yang menekankan waktu pengukuran/ observasi data variabel independen dan dependen hanya satu kali pada satu saat dan untuk membuktikan arah hubungan yang terjadi dengan jumlah 44 responden menggunakan rumus Chi-square yaitu numerik dan kategorik. Hasil : Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai P-value 0,001 atau <0,05 yang berarti H1 diterima menunjukkan hubungan yang signifikan dan bermakna antara pengetahuan dengan sikap pasien tentang diabetes melitus tipe II. Kesimpulan : Tingkat Pengetahuan sangat mempengaruhi sikap pasien diabetes melitus tipe II dikarenakan pengetahuan yang baik akan mempengaruhi sikap yang baik juga. XIII + 52 hlm; 5 tabel; 1 bagan Rujukan : 18 Buah (2007-2014).

Actions (login required)

View Item